PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
La presente
propuesta es importante porque responde a una de las problemáticas más sentidas
en la comunidad educativa del Instituto Celestín Freinet, localizado en el barrio de invasión Policarpa Savalarrieta, localidad 3 (Zona Industrial de la Bahía de Cartagena), como es “La violencia
y conflictos intrafamiliares”, que repercuten directamente en la calidad de
vida de sus hijos, de las mismas familias y en la escuela; escenarios donde se
vivencia esta realidad social.
Su diagnóstico fue construido por los
padres de familia y docentes del instituto educativo mediante la aplicación de
tecnologías psicosociales (Metaplan, Mapeo Físico y mapeo de Actores) para un Diagnóstico
Rápido Participativo. Con su realización, los participantes adquirieron como
logro colectivo el desarrollo comunal en cuanto al crecimiento del grupo
seleccionado y a la vez, mediante este ejercicio se va consolidando su
identidad y toma de conciencia y el desarrollo del grupo para trabajar en
soluciones comunitarias tendientes a obtener los cambios propuestos en las
reuniones de trabajo.
Después de identificar la problemática
central, por consenso los participantes construyeron un Plan de acción que se
concreta mediante objetivos y la estrategia derivada de ellos y que responde a
las necesidades e intereses los cuales se van a
intervienen mediante procesos educativos y de capacitación de la
comunidad educativa para llegar a una meta de transformación, la convivencia
pacífica.
Todo el proceso de la elaboración de la
propuesta, en cada una de sus etapas ha sido acompañada con la dinamización del
psicólogo social, quien toma de la psicología social, el modelo de cambio
social y desde su rol de psicólogo toma sus principios conceptuales y metodología
los cuales son aplicados en la propuesta a fin de alcanzar las metas para la
solución de los factores psicosociales que sufre esta comunidad.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL
La presente
propuesta es importante porque responde a una de las problemáticas más sentidas
en la comunidad educativa del Instituto Celestín Freinet, localizado en el barrio de invasión Policarpa Savalarrieta, localidad 3 (Zona Industrial de la Bahía de Cartagena), como es “La violencia
y conflictos intrafamiliares”, que repercuten directamente en la calidad de
vida de sus hijos, de las mismas familias y en la escuela; escenarios donde se
vivencia esta realidad social.
Su diagnóstico fue construido por los padres de familia y docentes del instituto educativo mediante la aplicación de tecnologías psicosociales (Metaplan, Mapeo Físico y mapeo de Actores) para un Diagnóstico Rápido Participativo. Con su realización, los participantes adquirieron como logro colectivo el desarrollo comunal en cuanto al crecimiento del grupo seleccionado y a la vez, mediante este ejercicio se va consolidando su identidad y toma de conciencia y el desarrollo del grupo para trabajar en soluciones comunitarias tendientes a obtener los cambios propuestos en las reuniones de trabajo.
Después de identificar la problemática
central, por consenso los participantes construyeron un Plan de acción que se
concreta mediante objetivos y la estrategia derivada de ellos y que responde a
las necesidades e intereses los cuales se van a
intervienen mediante procesos educativos y de capacitación de la
comunidad educativa para llegar a una meta de transformación, la convivencia
pacífica.
Todo el proceso de la elaboración de la propuesta, en cada una de sus etapas ha sido acompañada con la dinamización del psicólogo social, quien toma de la psicología social, el modelo de cambio social y desde su rol de psicólogo toma sus principios conceptuales y metodología los cuales son aplicados en la propuesta a fin de alcanzar las metas para la solución de los factores psicosociales que sufre esta comunidad.
